QUOI DE NEUF semaine 39

Publié le jeudi 24 septembre 2026
  • PARTAGER
  • BlueSky
  • Facebook
  • Avec un ami
  • PDF

Remplisser le formulaire ci-dessous afin d'envoyer cette page à un ami.
Actualitée partagée : QUOI DE NEUF semaine 39

* Champs obligatoires

Actus UNSA : mobilisation du 29 septembre - Télétravail, l'EAT toujours à la traîne / NS : DIM Déclaration d'Intention de Mobilité - utilisation des véhicules dans les EPLEFPA - demandes de reconnaissance de double compétence PLPA PCEA

BOAGRI n°39 du 17-08  au 24-09-2026

Direction générale de l’enseignement et de la recherche

Cadre réglementaire et régime assurantiel relatifs à l’utilisation des véhicules terrestres à moteur des EPLEFPA : DGER/SDEDC/2026-547

Modalités de dépôt et de traitement des demandes de reconnaissance de double compétence des PLPA et PCEA : DGER/SDEDC/2026-551

Formation Cap’Eval 2027 : DGER/SDEDC/2026-556

Instruction relative à la délivrance de l’attestation en langues vivantes en baccalauréat technologique série « sciences et technologies de l’agronomie et du vivant »à compter de la session 2027 : DGER/SDPFE/2026-553

Aménagements d’épreuves aux examens UC et VAE pour les candidats en situation de handicap : DGER/SDPFE/2026-554

Généralisation de l’utilisation de l’application Plan’Éval pour la gestion du Contrôle en Cours de Formation et du contrôle Continu à compter de la rentrée scolaire 2026 pour les plans d’évaluation prévisionnels 2026-2028 : DGER/SDPFE/2026-555

Modification du livret scolaire ou de formation pour les candidats à l’examen des spécialités du baccalauréat professionnel délivrées par le ministère chargé de l’agriculture : DGER/SDPFE/2026-557

Arrêté du 21-09-2026 portant nomination des membres du Conseil national de l’enseignement agricole

Service des ressources humaine :

DIM, procédure de télédéclaration d’intention de mobilité  des personnels titulaires et contractuels à durée indéterminée de l’enseignement agricole technique public et des personnels titulaires sous statut agriculture de l’enseignement maritime pour la rentrée scolaire 2027 :  SG/SRH/SDCAR/2026-559

Fixation du nombre de places offertes aux examens professionnels pour l’avancement aux grades de SACS et de SACE  organisés au titre de l’année 2027 :  SG/SRH/SDDPRS/2026-545

Modification du règlement des sélections organisées par le bureau des concours et des examens professionnels du ministère chargé de l’agriculture. SG/SRH/SDDPRS/2026-552.

 Mobilité :

Les postes sont publiés sur le site dédié Rejoignez-nous, le site permet de retrouver l’ensemble des postes ouverts aux titulaires et contractuels (hors enseignement pour la première année) :

Les offres d’emploi du MASA  

Les résultats : mobilité générale et au fil de l’eau

(Sur le site recrutement.agriculture.gouv.fr : « Rejoindre le ministère »/ « postulez à nos offres d’emploi »/ « Je consulte les calendriers et les résultats de la mobilité »)

Lien vers le calendrier des mobilités au « fil de l’eau »2026

Examen et concours :

Lien du site du MAASA

Calendrier 2026 payes et pensions  :

Lien du calendrier des payes et pensions 2026

Situation de handicap :

Situations de handicap, s’informer et travailler au MASAF

A noter des onglets dédiés : encadrant, communauté de travail (témoignages, aide à la compréhension des situations de handicap).

Les actus UNSA :

ACTUS ChlorofiL

Ressources humaine :

Élections professionnelles Le rôle des instances du dialogue social

Pédagogie :

Transmission des exploitations : quelles solutions pour assurer le renouvellement des générations ?  Concours des notaires, inscriptions avant le 14 oct. 2026

Trophées des Cuma et des lycées agricoles Édition 2026-2027

Concours « Flamme de l’égalité »  Inscriptions et webinaire le 30 septembre 2026 (14h30-15h45)

Actus MAASA

La journée mondiale des sourds : samedi 26 septembre 2026

La Journée Mondiale des Sourds (JMS) est une occasion pour :

  • sensibiliser le public sur le monde de la surdité,
  • mettre en lumière la communauté sourde, son histoire, sa culture ainsi que la Langue des signes,
  • Sensibiliser le public aux difficultés quotidiennes rencontrées par les personnes sourdes et malentendantes,
  • informer de toutes les solutions possibles et adaptations réussies.

LIEN vers le site du MAASA